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Mostrando entradas de octubre, 2017

RESUMEN DE LA UNIDAD 2. Internet. Seguridad y responsabilidad

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  Internet : es una red mundial  de miles de ordenadores conectados entre sí por cable, fibra, wifi, etc .   Internet de las cosas : son los objetos de uso cotidiano con internet  para que sean interactivos.   Navegador : es un programa con el que nos conectamos a internet.   Buscador : es un sistema informático que almacena los contenidos de internet y los va actualizando y los podemos consultar. URL : es la dirección que identifica una página en internet.  ISP Proveedor de servicios de Internet : empresa comercial que nos proporciona el acceso a Internet y asigna una dirección IP a nuestro ordenador. Router : dispositivo que permite la conexión a Internet, dirigiendo los paquetes de datos que se transmiten en la comunicación en la red. Dirección IP:  Es la dirección de cada ordenador en la Red. DNS : equipo informático encargado de asignar un nombre de dominio a cada una de ...

Fecha de examen

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Los exámenes de la Unidad 1 y 2 serán en la semana del 6 al 10 noviembre.

Enlace a Scratch

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Hola no hace falta instalar Scratch se puede ejecuta en el navegador mediante este enlace  Scratch https://scratch.mit.edu/

Resumen Unidad 1

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Se puede descargar el resumen de la unidad 1 en formato PDF .

Historia de Internet

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En este vídeo podéis ver resumidamente la historia de Internet.

PRÁCTICA DE LA UNIDAD 1

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Usar Scratch crear programa. Y luego guardarlo con el nombre 3ESO _ grupo _ UD1 _ Apellido_Nombre enviar el archivo al correo irfb.kaiser@gmail.com y contestar a las preguntas. Ø   Crea un programa que sume tus amigos de Facebook. 1.       Primero fija los datos iniciales : Amigos totales: 100 2.       Luego que te pregunte si has tenido incremento de amigos. 3.       En caso afirmativo que pregunte cuantos son y sumar. 4.       En caso negativo de incremento preguntar si habido descenso restar este al total. 5.       Repetir la pregunta 12 veces . 6.       Felicitar con mensaje si se llega a 150 amigos . 7.       Usar un fondo y objeto adecuado. Ø   Contestar: ¿Qué tipo de algoritmo de los que hemos visto es el del ejercicio? Ø   Mirar ejercicio 3 de prácticas como ayud...